机械设计制造及其自动化（本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：本专业以高水平应用型人才培养为导向，以科研引领、产教融合为主要路径，采取校企合作、校地合作、协同育人的开放办学模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备创新能力、职业素养、和社会责任感，能艰苦奋斗，适应区域经济和产业发展需要，掌握扎实的学科基础知识和机械设计、制造及其自动化专业知识，胜任机械类产品设计开发、生产制造、组织管理及应用研究等方面工作的高素质专业人才。
根据本专业学生就业渠道和工作性质的不同，学生毕业5年左右的预期发展分为：在机械工程领域各相关行业从事设计开发、生产制造、组织管理及应用研究等方面的工作；在学校和研究设计部门从事教学、研究和设计工作；攻读机械工程学科或其他学科专业的研究生学位，继续深造。
专业内涵：机械设计制造及其自动化专业是以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科，是主要研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的遇到理论和实际问题的应用学科，从航天、造船、采矿、钻井，到冰箱、洗衣机、手机、曲别针，它已深入渗透社会生活。
主要课程：现代工程图学、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、机械工程材料及其成型技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程控制基础、液压传动与控制、单片机原理与应用、数控技术、电气控制及PLC、机械测试技术、机电传动控制、先进成形技术、机械制造装备设计、现代设计方法等。
培养质量：机械设计制造及其自动化专业2016年建成安徽省特色专业；2018年被遴选为安徽省新工科建设专业；2019年被遴选为省级一流专业。近三年专业就业率分别为88.51%、98.97%和94.1%； 2020、2021及2022届学生考研录取率分别为26.44%、19.23%和29.3%，录取院校有中国科学技术大学、吉林大学、合肥工业大学、南京航空航天大学、东南大学、青岛理工大学、上海大学、江苏大学、宁波大学等；近三年来，专业学生获国家级竞赛奖项22项，省级83项，专利40项，省级以上大创项目48项。
材料成型及控制工程（本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：本专业围绕装备制造产业人才需求，立足皖西，面向全省，辐射长三角，培养德智体美劳五育并举发展，能主动适应社会经济发展需求，具有良好的人文素质、工程职业素养和社会责任感，扎实的材料成型及控制工程专业基础知识和应用技能、一定的国际化视野、良好的团队合作精神和沟通能力、较强的创新能力、工程应用能力、生产管理能力和持续学习能力，能在材料加工与过程控制及相关领域从事设计制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
专业内涵：运用数字化技术，基于热、力及其它物理场对材料的作用原理，通过特定的技术方法使材料发生流动、结合或改性，实现各种零部件的精确、高效及低耗成形。基于材料工程与机械控制工程交叉融合，发展出智能化增材制造与控制(3D打印)、数字化模具设计与成形、智能化连接成形与控制等先进研究方向和技术，形成了“材料-工艺-装备”一体化的专业特色。
主要课程：材料力学、热工基础、流体力学与液压传动、机械设计基础、电工电子技术、材料科学基础、金属材料及热处理、机械制造技术基础、材料成型原理、材料加工冶金传输原理、机械制造技术基础、材料成型测试与分析技术、材料成形控制工程基础、材料力学性能、增材制造技术、逆向工程技术、CAD/CAM及数控加工技术、单片机原理及应用、材料成形计算机仿真模拟等。
培养质量：材料成型及控制工程专业在2019年安徽省本科专业评估中荣获A等次，近五年平均就业率在95%以上，就业单位中国航空工业集团有限公司、中铁二十四局集团有限公司、中创新航科技股份有限公司、奇瑞汽车股份有限公司、芜湖格力精密制造有限公司等； 2020、2021及2022届学生考研录取率分别为38.46%、32.37%和36.73%，在金沙8888js官方各专业中名列前茅，其中35.53%的学生被中国科学技术大学、东南大学、东北大学、中国海洋大学、武汉理工大学、合肥工业大学、福州大学等985及211高校录取；近三年学生获省级及以上赛事奖项40余项，其中国赛三等奖以上10余项，成功申报省级以上大创项目近30项。
汽车服务工程（本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：本专业以“科研引领、产教融合”为主要路径，采取“校企合作、校地合作、协同育人开放办学”的模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，立足区域经济发展和汽车技术市场服务的需要，掌握扎实的车辆工程、机械工程、管理科学等学科的基础科学理论、专业基础理论、工程知识与技能，具备解决汽车产业中实际问题的基本能力、良好的自然科学素养、较强的社会责任感和创新创业精神的高素质应用型人才。学生毕业后5年左右的预期发展为能在汽车领域各相关行业从事设计研发、组织管理及应用研究等方面的工作；在学校和研究设计部门从事教学、研究和设计工作；攻读机械工程、管理科学或其他学科专业的研究生学位等。
专业内涵：汽车服务工程专业是培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握汽车服务工程的基本理论、专业知识及基本技能；能综合多学科知识，考虑社会、法律和环境等因素，使用先进工具对汽车服务工程领域复杂问题提出合理解决方案，并组织实施；具备在汽车服务工程相关领域从事设计研发、工程应用及运维管理等方面的工作能力；能在团队中认识角色定位，进行有效交流与合作，进行跨学科和跨文化交流；具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新意识、可持续发展理念、国际化视野和善于学习实践的高素质应用型人才。
该专业毕业生懂技术、善经营、会服务，就业主要面向汽车设计制造、汽车诊断与检测、汽车营销服务、汽车技术服务、汽车评估与鉴定等领域的汽车公司、汽车零部件公司、二手车评估公司、汽车保险理赔行业、汽车销售公司、汽车质量检测部门等。
主要课程：理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、新能源汽车、汽车单片机与嵌入式系统、现代汽车控制技术、汽车测试技术、汽车电器与电控技术、汽车设计、汽车制造技术、汽车服务工程、汽车保险与理赔、汽车营销与策划等。
培养质量：汽车服务工程专业自2011年开始招生，2017年被遴选为安徽省级综合改革专业。现有多个省级校企合作实践基地、省级开放课程和省级示范课程，专业实验设备总值450余万元。学院为学生搭建了智能汽车控制等开放实验室，学生的科技创新意识和技能得到了全面锻炼和提升，在全国大学生智能汽车等学科竞赛中获国家级和省级奖励若干项，相关成果获安徽省教学成果一等奖。本专业学生考研录取率在20%以上，录取的院校主要有合肥工业大学、长安大学、江苏大学、福州大学、宁夏大学等。近三年平均就业率在94%以上，深受企业欢迎，就业单位主要有吉利汽车、长安汽车、奇瑞汽车、平安保险等。
智能制造工程（本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素质和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学和智能制造工程专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在团队中发挥有效作用，毕业后能在智能产品设计制造、智能装备技术支持和运行管理、工厂智能化改造、智能制造系统运行管理等智能制造工程领域从事科研、设计、运维、管理等工作的应用型工程技术人才。
专业内涵：智能制造工程专业以机械工程为主干学科，交叉融合控制科学与工程、计算机科学与技术等相关学科，以新工科教育理念为指导，面向智能制造科技前沿和社会经济发展需求，通过专业协同、校企协同、行业协同，致力于培养从事智能产品的研发和制造、智能装备技术支持和运行管理等工作的高级工程技术人才。
主要课程：现代工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电路与电子技术基础、控制工程基础、电气控制及PLC、传感器与测试技术、单片机与嵌入式系统原理及应用、工业大数据与云计算、机械制造技术基础、生产系统网络与通信、数控技术、工业机器人、生产系统建模与仿真、智能制造装备及系统等。
智能车辆工程（本科）
学制：四年 授予学位：工学学士
培养目标：本专业以“高水平应用型人才培养”为导向，以“科研引领、产教融合”为主要路径，采取“校企合作、校地合作、协同育人开放办学”的模式，立足区域经济和智能车辆产业需求，培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备扎实的智能车辆工程基础理论和系统的专业知识，具备一定的国际视野、创新精神和实践能力，能从事智能车辆工程领域内的设计开发、工程应用、技术管理及服务工作的高素质应用型人才。
专业内涵：智能车辆工程专业是集车辆工程、人工智能、计算机、通信和电子控制等多学科交叉的“新工科专业”。本专业以数理知识为基础，重点围绕智能汽车领域（动力电气化、驾驶智能化、交通网联化、共享化），培养学生掌握环境感知、规划决策理论与方法、汽车整车及零部件设计、导航与定位、网络及智能信息交换处理技术、智能控制理论与方法等相关基础知识，并掌握交通及环境感知、信息融合、人工智能及自动控制的基本技术与方法，使学生具备在智能车辆工程相关领域从事设计研发、工程应用及运维管理等方面的工作能力。
主要课程：机械设计、数据结构与算法、单片机与嵌入式系统技术、智能汽车构造、智能车辆环境感知技术、汽车检测与试验、自动控制理论、汽车设计、汽车理论、新能源汽车基础、智能网联汽车技术等课程。